დღე მე-9
გავიხსენეთ წინა დღე.
ინტელის კურსის გავლის შემდეგ,ჩემთვის ნათელი გახდა რას ნიშნავს სასწავლო პროექტი.როგორუნდა მოვახდინოთ მიზნების გაწერა,
გუგლის დახმარებით ავტვირთეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიო,რომელიც გამოვაქვეყნეთ ჩემს ბლოგზე,ასევე ვისწავლეთ ბლოგზე გამოყვეყნებული პორტფოლიოსში ცვლილებების შეტანა,და ახალი დოკუმენტების დამატება,ტრენინგი საკმაოდ საინტერესო იყო.შევიძინეთ სხვადასხვა კომპიუტერულ პროგრამაში მუშაობის უნარი,რაც დამეხმარება პროექტის უკეთ დაგეგმაში
ქალბატონო ხათუნა დიდი მადლობა ყველაფრისათვის,დიდად არ მიყვარდა და შემაყვარეთ კომპიუტერთან მუშაობა.დარწმუნებული ვარ თვენს მიერ გადმოცემული ცოდნა მომავალში წარმათებულად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში,იმედია კიდე შევხდებით.წარმატებებს გისურვებთ....

დღე 7,
ტრენინგი დაიწყო წინა დღის გახსენებით.შემდეგ მოვახდინეთ ჩვენს მიერ შექმნილი მოსწავლეები პრეზენტაცია,მივეცით უკუკავშირი ერთმანეთს,პარალელურად ვსაუბრობდით განსახორციელებელ აქტივობების შესახებ,ჩვენს გეგმაში შევიტანეთ ჩვენი პროექტის ფარგლებში განსახორციელებელი აქტივობები.გეგმა გაუზიარეთ ტრენერს.დავხვეწეთ ჩვენი აქტივობები.

დღე მეექვსე.

გავიხსენეთ წინა დღე,განვიხილეთ კიდევ ერთი შეფასების ფორმა,და გადავიტანეთ ჩვენს საქაღალდეში, მოვახდინეთ პრეზენტაცია ჩეკისტის გადაკეთება,მოვარგეთ ჩვენი პროექტის მოსწავლის ნამუშევარს,poverpointshi გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც ასევე გადავიტანეთ draivshi მოსწავლის ნუმუში,მოვახდინეთ შეფასების მოკლე მონახაზის შევსება.

x

დღე მეხუთე

ინტელის ტრენინგი , დღე მე-5.

დღევანდელი დღე დაიწყო წინა დღის ტრენინგზე მიღებული ცოდნი გახსენებით.

გავეცანით მოცემული დღის მიზნებს.

ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე.

გავარჩიეთ შაფესების  5 სტრატეგია.

 თითოეული სტრატეგიიდან შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები  და ინსტრუმენტები   და შევიტანეთ შეფასების დროის ჩარჩოში, განვიხილეთ სხვადსხვა შეფასების ფორმები, პრეზენტაციიის ჩეკლისტი, პრეზენტციის შეფასების  რუბრიკა და თანატოლთა უკუკავშირის ფორმა.

 მივიღეთ საშინაო დავალება: ჩვენს მიერ შერჩეული პროექტისთვის ვიფქროთ მოსწავლის სავარაუდო  ნაშრომზე

დღე მეოთხე.

გავიხსენეთ წინა დღე.ვისაუბრეთ მიმართულების კითხვების მნიშვნელობაზე.ვნახეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,პრეზენტაცია,მოვიფიქრეთერთი ზოგადი ორი თემატური და რამოდენიმე შინაარსობლივი კითხვა.კითხვები განვიხილეთ ჯგუფში.მივეცით ერთმანეთ უკუკავშირი.